Yazılar

Konuşan Kitaplar ile çocuklar hikayelerde buluşacak

QNB Finansbank’ın hayata geçirdiği Minik Eller Büyük Hayaller Platformu kapsamında, Tırtıl Kids iş birliğiyle hayata geçirilen Konuşan Kitaplar etkinliği Tırtıl Kids Kitapevi’nde gerçekleştirilecek.

Minik Eller Büyük Hayaller Platformu kapsamında hayata geçirilen Konuşan Kitaplar projesi ile çocukların okuma alışkanlıklarının pekiştirilmesi hedefleniyor. Bu çerçevede, Türkiye’nin ilk çocuk kitabevi konsepti ile kurulan Tırtıl Kids Kitabevi’nde iki tiyatro sanatçısı eşliğinde, interaktif olarak çocuklara kitaplar okunacak.

3 Haziran’da İstanbul Watergarden AVM’deki Tırtıl Kids Kitapevi’nde gerçekleşecek olan etkinlik 30 dakikalık seanslardan oluşacak ve 4 ila 8 yaş arası çocuklar katılabilecek. Tiyatro sanatçılarının çocuklar için okudukları kitaplar etkinlik sonrasında çocuklara hediye edilecek.

KODU Cup Türkiye 2018 yarışması için başvurular başladı

QNB Finansbank, Microsoft Türkiye ve Habitat Derneği iş birliğiyle hayata geçen Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor Projesi devamında 8-14 yaş aralığındaki çocuklar için düzenlenen oyun yaratma yarışması KODU Cup Türkiye 2018 için başvurular başladı. Çocuklar bu yıl ‘uzayda yaşam’ temasıyla oyun yaratacak.

QNB Finansbank’ın çocukları geleceği hazırlamak üzere yürüttüğü Minik Eller Büyük Hayaller platformu kapsamında Microsoft Türkiye ve Habitat Derneği iş birliği ile gerçekleştirilen Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor kodlama eğitimi ile hayata geçirilen KODU Cup Türkiye 2018 yarışmasının bu yıl üçüncüsü düzenleniyor.

Temanın “Uzayda Yaşam” olarak belirlendiği yarışmada üçerli gruplar halinde 8-14 yaş arası öğrenciler kendi yazdıkları oyunlar ile rekabet edecekler. Son başvuru tarihinin 30 Haziran 2018 olduğu yarışma ile çocukların teknoloji okuryazarlığı konusundaki becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.

Başvurular QNB Finansbank’ın resmi web adresi üzerinden yapılabilir

Türkiye’de herhangi bir okulda okuyan çocukların üç kişilik takımlar halinde katılabilecekleri yarışma için başvurular, öğretmenleri tarafından yapılabiliyor. Başvurular arasından 8-11 yaş kategorisinden beş ve 12-14 yaş kategorilerinden de beş takım olmak üzere toplam 10 takım, öğretmenleri ve bir velileri ile birlikte İstanbul’da yapılacak finale davet edilecek. Finalde yarışmacılar oyunlarını jüri karşısında tanıtacaklar ve her bir yaş kategorisinden ilk üçe kalanlar ödüllendirilecek. Birincilere ise ayrıca Kodu Kupası takdim edilecek.

QNB Finansbank ile Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor

2015 yılında hayata geçirdiği, Minik Eller Büyük Hayaller kurumsal sosyal sorumluluk platformu ile yenilikçi, yaratıcı ve analitik bireyler yetiştirmeyi hedefleyen QNB Finansbank, bu çatı altında gerçekleştirilen Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor Projesi ile yeni yüzyılın gereklilikleri doğrultusunda çocukların teknoloji okuryazarlığı konusundaki becerilerini geliştirmeyi hedefliyor.

Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor projesi kapsamında eğitimlerin başladığı Haziran 2015’ten bugüne Siirt’ten İstanbul’a32 farklı ilde; 8-14 yaş arasındaki çocuklara, sınıf ortamında sekiz saatlik KODU Programlama Dili eğitimi verildi. Şubat 2018 itibarıyla 32 ilde 16 bin 200 çocuk KODU eğitimi aldı. Eğitimleri veren 300 gönüllü eğitmenin 160’ı bu konuda gerekli eğitimleri alan gönüllü finansçılardan oluşuyor.2018 yılı içerisinde de devam edecek projeyle bu yıl 6 bin çocuğa kodlama eğitimi verilmesi planlanıyor. Bankanın hedefi ise 20 bin çocuğa ulaşmak.

Kodu Cup Türkiye 2017’nin kazanan takımları belli oldu

Microsoft Türkiye, QNB Finansbank ve Habitat Derneği iş birliğiyle gerçekleştirilen Kodu Cup Türkiye 2017’de çocuklar, Minik Parmaklar Geleceği Programlar projesi kapsamında aldıkları kodlama eğitimi sonrasında yaptıkları oyunlarla yarıştılar.

Microsoft Türkiye, QNB Finansbank ve Habitat Derneği iş birliğiyle hayata geçirilen çocukları kodlamaya teşvik etmek amacıyla düzenlenen Kodu Cup Türkiye’de final 12 Eylül’de yapıldı. Yeni Nesil Turizm temasıyla düzenlenen ve Türkiye genelinde 8-14 yaş arası çocukların katıldığı yarışmada finale kalan ekipler ilk üçe girmek için yarıştı.

İki kategoride 10 finalist ekip yarıştı

Kodu Cup Türkiye 2017’ye Türkiye genelinden 100 den fazla ekip katıldı. Yapılan ön elemeler sonrasında 8-11 ve 12-14 yaş kategorilerinden toplam 10 ekip finale kaldı. Finalde 8-11 yaş grubunda İstanbul’dan Astro Girls, İzmir’den The Spirit of Adventure ve TED Gamers, Amasya’dan Harşena, Ankara’dan Ted Code Land takımları yarıştı. 12-14 yaş grubunda ise Ankara’dan Windmill, Manisa’dan Phoenix, Şanlıurfa’dan Coders of Gize, İstanbul’dan ScorPions ve Kuşadası’ndan Gezdik Gördük Öğrendiktakımları yarıştı.

Jürinin kararını QNB Finansbank Genel Müdürü Temel Güzeloğlu, Microsoft Türkiye Genel Müdür Yardımcısı Cavit Yantaç ve Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır açıklayarak ilk üçe giren takımlara ödüllerini verdi. Bu yıl Kodu Cup’ın şampiyonları 8-11 yaş grubunda Spirit of All Adventures, 12-14 yaş grubunda Coding Explorers takımları oldu.

Erken kodlayan yol alır

Anlamlı bir çalışmanın bir parçası olmaktan mutluluk duyduklarını belirten Microsoft Türkiye Genel Müdür Yardımcısı Cavit Yantaç; “Dijital dönüşüm, günümüzdeki bütün piyasaları derinden etkiliyor. Otomotivden finansa, eğitimden perakendeye kadar tüm sektörler, yepyeni oyuncularla yeniden şekilleniyor. Tüm iş dünyası böyle değişirken, çocuklarımızı ve gençlerimizi de bu dijital dönüşümü sürükleyecek yetkinliklerle yetiştirmemiz gerekiyor. Kodlama ve algoritmik düşünce, bu dönüşümü yönetmek için en gerekli olacak yetkinliklerin başında geliyor. Bu çerçevede, 2012 yılından beri Açık Akademi üzerinde yürütmekte olduğumuz faaliyetleri, 3 seneye yakın süredir QNB Finansbank ve Habitat’la beraber Minik Parmaklar Geleceği Programlıyor projesiyle taçlandırdık. Kodu Game Lab’in Türkçeleştirilmesiyle başlayan ve çocuklarımıza kendi oyunlarını geliştirmelerine imkan sağlayan projemiz, Türkiye’nin dört bir yanında 10 binden fazla öğrenciye ulaşmamızı sağlarken, Açık Akademi üzerinden uzaktan eğitim alan öğrencilerle bu sayı 20 binleri geçti. Projeye ve çocuklarımızın algoritmik düşüncelerini geliştirmeye olan inancımız devam ediyor. Hedefimiz, önümüzdeki dönemde çok daha fazla öğrenciye, gönüllüye ve eğitmene ulaşabilmek” dedi.

 

Başarı Her Yerde projesi sekiz okulda başladı

Fırsat verildiğinde başarısız öğrenci veya öğretmenin olmayacağı gerçeğinden yola çıkan QNB Finansbank ve Türk Eğitim Derneği, Adana ve Ankara İl Milli Eğitim Müdürlükleri’nin desteğiyle başlattıkları sosyal sorumluluk projesiyle sekiz devlet ortaokulunda, değişimin ve gelişimin önünü açıyor. Projeyle Adana ve Ankara’daki sekiz ortaokulda eğitim kalitesinin ve akademik başarının geliştirilmesi, öğrencilerin TEOG başarılarının artırılması, sportif, kültürel, sanatsal alanlarda gelişim sağlanması hedefleniyor. Projede gelinen aşama, Adana’da düzenlenen basın toplantısında kamuoyuyla paylaşıldı.

Geçen eğitim-öğretim yılında “Eğitimde Fırsat Eşitliğiyle, Başarı Her Yerde!” sloganıyla hayata geçen proje, Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile ortaklaşa yapılan çalışmalarla devam ediliyor. Proje kapsamında şimdiye kadar, QNB Finansbank’ın ortaklığı ve finansal desteğiyle TED Okullarında yürütülen kampanyalar aracılığıyla okullara okuma kitabı, test kitabı, eğitim setleri, ders araç gereçleri, spor malzemesi (basketbol potası, eşofman, forma, top vb.) müzik enstrümanı (piyano, davul, gitar, keman vb.) ve okul koridorlarında kullanılacak materyallerin alınması sağlandı. Bugüne kadar alınan 73 bin 533 adet malzeme, proje dahilindeki okullara gönderildi. Projede gelinen aşamaların kamuoyuyla paylaşılması için Adana’da düzenlenen basın toplantısına Adana İl Milli Eğitim Müdürü Turan Akpınar, Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu ve QNB Finansbank Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Sinan Şahinbaş katıldı.

“QNB Finansbank tüm çalışanlarıyla destek veriyor”
Türk Eğitim Derneği’nin eğitimde fırsat eşitliğini geliştirici projelerine dokuz yıldır destek verdiklerini belirten QNB Finansbank Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Sinan Şahinbaş, geleceğin yaratıcı liderlerini yetiştirmenin bugün yapılacak sosyal sorumluluk çalışmalarıyla gerçekleşeceğini ifade etti. 2015 yılında yenilikçi, yaratıcı, analitik, güvenilir olma özelliklerini, geleceğin yaratıcı liderleri çocuklara aktarma hedefi ile “Minik Eller Büyük Hayaller” sosyal sorumluluk platformunu kurduklarını belirten Şahinbaş, “600’ü aşkın şubemizdeki finansçıların da gönüllü olarak katıldığı sosyal sorumluluk projelerimizde çocukları merkezimize koyuyoruz” dedi. 2008 yılından bu yana yine TED aracılığıyla çocuklara eğitim bursu verdiklerini ifade eden Şahinbaş; “Başarı Her Yerde” projesinde ise okullarda gelişim ve değişime kaynak sunduklarını ifade etti. Şahinbaş “Şubelerimiz aracılığıyla dokuz yıldır verdiğimiz tam eğitim bursu karşılığında müşterilerimize de bir sertifika gönderiyoruz. ‘Sizin adınıza çocuk okutuyoruz’ diyerek onları da bilgilendiriyoruz. ‘Başarı Her Yerde’nin ise bu ilk senesi, önümüzdeki yıllarda da devam ettireceğiz. Yapılan çalışmaların çocuklar üzerindeki olumlu sonuçlarını görüyoruz. Mutlu çocuk, başarılı çocuktur. Folklordan resim sergisine, dans ve tiyatro gösterilerinden müzik çalışmalarına dek okulların aktivitelerinde ihtiyaç duydukları destekleri sağlamaktan çok mutluyuz. Çocukların mutluluğuna tanık oluyoruz. Yakın zamanda yapılan çalışmaların bu okulların başarısına olan katkısını çok daha iyi göreceğiz” dedi.

“Bu proje fırsatların umuda, umutların başarıya dönüştürüldüğü bir projedir”
Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu proje hakkında şunları söyledi: “Ülkemizde eğitim göstergeleri niceliksel olarak son yıllarda önemli mesafeler kat etse de, maalesef nitelik anlamında önemli sorunlar yaşıyoruz. Öğrenci başarısını etkileyen en önemli faktörlerden birinin ailelerin ekonomik, sosyal ve kültürel düzeyleri olduğunu biliyoruz. Nitelikli eğitime erişim herkesin hakkıdır. Gelir dağılımındaki eşitsizlikten kaynaklanan eğitimde adalet sorunu ülkemiz açısından ciddi boyutlardadır. PISA’daki durumumuz buna örnek verilebilir: Öğrencinin sosyo-ekonomik düzeyi “ekonomik, sosyal ve kültürel durum endeksi” olarak bilinen ve birçok değişken esas alınarak hesaplanmış bir endeks içinde maalesef Türkiye’deki öğrencilerin %68,7’si alt sosyo-ekonomik ve kültürel grupta yer almaktadır. Temel beslenme eksikliği nedeniyle öğrenimi aksayan öğrenci sayısının da uluslararası ortalamanın çok üzerinde olduğunu biliyoruz. Tüm bu olumsuz göstergelere rağmen Türkiye, örneğin PISA’da alt sosyo-ekonomik düzeydeki öğrencilerin en yüksek ilerleme kaydettiği ülkeler arasında.

Bizler, kamu kuruluşları ile sivil toplum kuruluşlarının bu noktada yapacağı ortak çalışmaların büyük önem taşıdığına inanıyoruz. Dezavantajları giderecek uygulamalara daha çok ihtiyaç var. Ortaöğretimdeki öğrencilerin akademik başarı seviyelerini artırmayı ve okullar arasındaki performans farklılıklarını gidermeyi amaçlayan Başarı Her Yerde projesi bu anlamda çok büyük bir misyon üstleniyor. Bu proje fırsatların umuda, umutların başarıya dönüştürüldüğü bir projedir. Destek veren herkese bir kez daha teşekkür ediyor ve her geçen yıl daha fazla çocuğumuzla ve öğretmenimizle birlikte “Başarı Her Yerde” diyebilmeyi diliyoruz.”

Sadece öğrenciler değil, öğretmenler, veliler ve yöneticiler de Başarı Her Yerde’nin kapsamında
Okullara yapılan düzenli ziyaretlerle, İl Milli Eğitim Müdürlükleri ve okul yöneticileri ile iletişim sürekli hale getirildi ve bu sayede ihtiyaçlar düzenli olarak takip edilip, projenin ölçme-değerlendirme aşaması başarıyla yürütüldü. Okul yöneticileri için uzaktan eğitim modülü kullanıma açıldı ve proje okullarının Türk Eğitim Derneği hizmet içi eğitimlerinden faydalanmaları sağlandı.

Adana’da okul idareleri tarafından belirlenen öğretmenlere yönelik olarak “Eğitim Uygulamalarında Sürekli Gelişim Programı (EUSGP)” başlatıldı. Program öğretmenlerin proje uygulamalarına ilişkin süreçlerinin kendileri ile beraber değerlendirilmesi ve taleplerine istinaden işbaşı eğitimlerinin verilmesi amacına yönelik olarak geliştirildi. EUSGP, “Başarı Her Yerde” projesinde yer alan okullardaki öğretmenlerin mesleki bilgi ve becerilerini yenilemelerine ve mesleki motivasyonlarını arttırmaya katkı sağlamak yoluyla, okullardaki eğitim kalitesini geliştirmeyi hedefliyor.

Öğrenciler için kodlama ve robotikeğitim süreci başlatıldı. Planlanan eğitim ile öğrencilerin 21. yüzyılın gereği olan bilişim becerilerini edinmeleri amaçlanıyor.Bu amaçla Adana ilinde öğretmenlere yönelik eğitici eğitimi gerçekleştirildi. Birbuçuk yıl devam edecek çalışma ile öğrenciler robotik, kodlama, 3D konularında sürekli eğitime alınacak.Ayrıca Adana okullarındaki idareci, rehberlik uzmanı ve gönüllü öğretmenlere yönelik akran arabuluculuğu eğitimi verildi ve böylece okullarda arabuluculuk süreci başlatıldı. Projede, öğrencilerle birlikte ailelerinin de gelişimi hedefleniyor ve ebeveynlere yönelik eğitim programları başarıyla gerçekleştiriliyor.

Öğrencilerin TEOG sınavına yönelik hazırlıkları çerçevesinde gerçekleştirilen kurslara profesyonel desteğin yanı sıra TED Tam Eğitim Burslu öğrencilerinin de gönüllü katkıları sağlandı. TED Genel Merkezi’nin koordinasyonunda okullarda izleme sınavları yapıldı ve bu sınavlar periyodik olarak uygulanmaya devam edecek.Projede akademik gelişimle eşgüdümlü olarak sosyal ve kültürel gelişim faaliyetlerine de büyük önem veriliyor. Bu amaçla öğrencilerin sportif ve sanatsal etkinlikler ve kurslara etkin bir şekilde katılması sağlanıyor. Düzenlenen gezilerle öğrencilerin kültürel gelişimine destek veriliyor ve bilim şenliklerine katılımları sağlanıyor.

Proje için Adana ve Ankara’dan dezavantajlı okullar seçildi
“Başarı Her Yerde” projesi kapsamına alınan okullar Adana ve Ankara İl Milli Eğitim Müdürlükleri yetkilileri tarafından, dezavantajlı olarak nitelendirilebilecek konumda bulunan okullar arasından seçildi. Akademik ve sosyal açıdan gelişim gösterme potansiyeli bulunan öğrencilerin öğrenim gördüğü bu okulların seçimi, İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin kendi belirlediği ölçüt ve değerlendirmeler sonucunda gerçekleşti. Bu doğrultuda proje için seçilen okullar şunlar oldu: Adana, Seyhan, Mehmet Akif Ortaokulu; Adana, Yüreğir, Yavuzlar Ortaokulu; Adana, Sarıçam, Ömer Kanaatbilen Ortaokulu; Adana, Seyhan, Kasım Sacide Ener Ortaokulu; Ankara, Altındağ, Şehit Mesut AcuOrtaokulu; Ankara, Altındağ, Tandoğan Şehit Mucip ArıganOrtaokulu; Ankara, Mamak, Selçuklu Ortaokulu; Ankara, Mamak,Ahmet Kabaklı Ortaokulu.

Hedef, 8 okulda sürdürülebilir akademik ve sosyal başarı
Üç yıl olarak planlanan projenin çok farklı aşamaları olan kapsamlı bir çalışma programı var. Öğrenci, öğretmen, okul, veli, konum değerlendirmelerinin uzman ekipler tarafından ayrıntılı bir şekilde yapıldığı proje öncesi çalışmaların, proje boyunca da sistemli bir program dahilinde yürütülmesine azami önem veriliyor. Bu çerçevede seçilen 8 okulda, projenin hedefi olan, akademik ve sosyal başarının sürdürülebilir olması için bütünsel bir program hazırlandı.

Seçilen okullarda şu faaliyetlerin yapılması hedeflendi: Öğretmenlere yönelik öğretim yılı proje bilgilendirme eğitimleri, okul yönetimi ve öğretmenlerle birlikte yıllık planının oluşturulması, öğrencilerin akademik başarısının izlenmesi için testler uygulanması, öğretmenlerin projeye ilişkin süreçlerinin kendileri ile beraber değerlendirilmesi ve taleplerine istinaden işbaşı eğitimlerinin verilmesi, okullarda, yürütmek istenilen projelere ilişkin kitap, materyal ve malzeme alımlarının yapılması, öğrenme eksikliklerinin giderilmesi amacıyla hafta sonu kurslarının desteklenmesi ve velilere yönelik eğitici etkinliklerin gerçekleştirilmesi.

 

Matematik tırları yollarda

Geçtiğimiz yıl Türkiye’yi dolaşıp çocuklara matematiği sevdiren interaktif gezici serginin yüklendiği Harika Matematik Tırları üç ay sürecek turneye başladı. Harika Matematik Sergisi’nin 2017 turnesinin ilk durağı Sultangazi oldu. Turne boyunca iki tır eşzamanlı olarak Türkiye’de 22 ilde çocuklarla buluşacak.

Minik Eller Büyük Hayaller Platformu kapsamında Türkiye’nin dört bir yanındaki etkinliklerle çocukları destekleyen QNB Finansbank ana sponsorluğunda ve IEG iş birliğiyle hayata geçen Harika Matematik Sergisi, çocukların matematiğin temel konularını eğlenceli ve interaktif şekilde öğrenmesine yardımcı oluyor.

 Matematiğin temel konularının eğlenceli ve interaktif şekilde işlendiği ve İlköğretim Matematik Dersi Öğretim Programı’na da uygun olan sergi, Özel Tırlarla yola çıkıyor ve her şehirde yerel yönetimlerin desteğiyle belirlenen mekanlarda sergiler kurularak birer hafta boyunca çocukların ziyaretine açılıyor. Çocuklar, “Dans Eden Geometri”, “Haydi Yuvarla”, “Kule Yapalım”, “Aynadaki Kim” ve “Dev Küp” modüllerinin bulunduğu, “Da Vinci Learning’nin Atölye” çalışmaları ve “Da Vinci Learning Mobil Sinema”nın da olacağı sergiyi geziyor.

İlk durak Sultangazi oldu
İlk durak olan Sultangazi’deki sergi, Sultangazi Belediye Başkan Vekili Fevzi Dülger, IEG ve QNB Finansbank yetkililerinin katılımıyla açıldı. Eş zamanlı olarak Sultanbeyli Belediyesi Prof. Dr. Necmettin Erbakan Kültür Merkezi Fuaye alanında da açılan sergi, 24 Şubat’a kadar 10.00-17.00 saatleri arasında ücretsiz olarak ziyaret edilebilecek.

Sergi, 27 Şubat-3 Mart İstanbul Esenler Belediyesi ve Manisa Yunus Emre Belediyesi, 6-10 Mart İzmir ve Kastamonu, 13-17 Mart Sinop ve Aydın, 20-24 Mart Amasya ve Muğla, 27-31 Mart Samsun ve Denizli, 3-7 Nisan Ordu ve Isparta, 10-14 Nisan Trabzon ve Eskişehir, 17-21 Nisan Kayseri ve Kütahya, 24-28 Nisan Nevşehir ve Balıkesir, 1-6 Mayıs Mersin ve Bursa, 8-12 Mayıs Konya ve İzmit, 15-18 Mayıs Konya ve İstanbul’da çocuklarla buluşacak.