Yazılar

Düşler Akademisi binlerce engelli gence umut oldu

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Alternatif Yaşam Derneği ve Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı işbirliğiyle hayata geçirilen Düşler Akademisi, 10 yıldır engelli ve sosyal dezavantajlı bireyleri topluma kazandıran işlere imza attı.

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Alternatif Yaşam Derneği ve Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı işbirliğiyle engelli ve sosyal dezavantajlı bireyleri topluma kazandırmak üzere hayata geçirdiği Düşler Akademisi, 10 yılı geride bıraktı. Türkiye’de özellikle gençler arasında gönüllülük olgusunun yaygınlaşmasında önemli rol oynayan “Düşler Akademisi”, 2008 yılından bu yana yaklaşık 20 bin gönüllü ile 6 bin gencin engellerini aşmasına destek oldu.Türkiye Vodafone Vakfı tarafından “Düşler Akademisi” projesine aktarılan hibe tutarı ise 5,5 milyon TL’ye yaklaştı.

Ogün Sanlısoy “Düşlesen Yeter” dedi

“Düşler Akademisi”nin 10. yılı vesilesiyle Türkiye’nin engelli bireylere yönelik en geniş kapsamlı yaşam alanı ve Avrupa’nın en büyük outdoor engelli kampı Düşler Akademisi Kaş’ta gönüllüler ve engelli bireyler için özel bir program düzenlendi. Gönüllülerin gözetiminde gün boyu dalış yapan, at binen ve ritim atölyesine katılan engelli ve sosyal dezavantajlı gençler, Düşler Akademisi müzik grubu Social Inclusion Band’den, söz ve müziği Ogün Sanlısoy’a ait olan “Düşlesen Yeter”adlı şarkıyı da dinledi.

Colman Deegan: “10 yılda binlerce hayata dokunduk”

Türkiye Vodafone Vakfı çatısı altında engelliler, kadınlar ve çocuklar için önemli sosyal yatırımlar yaptıklarını belirten Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan,şunları söyledi: “Bugüne kadar yaptığımız sosyal yatırımların toplamı 37 milyon TL’ye yaklaşırken, gerçekleştirdiğimiz projelerle yaklaşık 4 milyon vatandaşımıza ulaştık. Sosyal yatırımlarımız içinde ‘Düşler Akademisi’nin özel bir yeri var. Düşler Akademisi, engelli ve sosyal dezavantajlı bireylere destek veren bir sosyal gelişim ve sanat merkezi. Bu merkezle, engelli bireylerin, sanat aracılığıyla sosyal dışlanmayı kırmalarına, aktif ve üretken bireyler haline gelmelerine yardımcı oluyoruz. Türkiye Vodafone Vakfı olarak, yürüttüğümüz projelerin tek seferlik değil, sürdürülebilir olmasına özen gösteriyoruz. Bu yıl Düşler Akademisi’nin 10. yılı. Özel sektör ve sivil toplum kuruluşları için kesintisiz 10 yıl birlikte çalışmak, günümüzde örneğine çok az rastlanan bir durum. Yaratılan etkinin sürdürülebilir olması ve insanların hayatında kalıcı değişim yaratması açısından uzun soluklu işbirlikleri önem taşıyor. Bu anlamda, Türkiye Vodafone Vakfı olarak, önemli bir işbirliğine imza attığımıza inanıyoruz.”

Düşler Akademisi’nin gönüllülük alanında da önemli bir örnek teşkil ettiğine dikkat çeken Colman Deegan, şöyle devam etti: “Türkiye Vodafone Vakfı olarak, Türkiye’de gönüllülük olgusunun yaygınlaşması için sivil topluma ve sosyal sorumluluk projelerine öncülük etmenin mutluluğunu yaşıyoruz. Özellikle Y kuşağının yeni tercihi, gönüllülük faaliyetlerine katılmak. Düşler Akademisi, bu anlamda da Türkiye’de öncü projelerden biri oldu. Projemize 10 yılda sadece Türkiye’den değil dünyanın dört bir yanından 20 bin gönüllü destek verdi.” 

Gelir modelleri sunuluyor

Düşler Akademisi’nde bağış toplamak yerine engelli bireylere çeşitli gelir modelleri sunularak sosyal hayata katılımları destekleniyor. Bu kapsamda, İstanbul Ataşehir’deki merkezde düzenlenen atölyelerden mezun olan gençlere profesyonel sanat kariyeri yolu açılıyor. Düşler Akademisi’nin sunduğu gelir modellerinden Social Inclusion Band müzik grubu, kış sezonunda farklı mekânlarda konser veriyor ve önemli sanatçılarla sahne alıyor. Bir diğer gelir modeli Düşler Mutfağı, birçok kurumsal firmanın toplantılarına catering hizmeti verirken, D-film ise firmalara video, klip ve fotoğraf çekimi alanlarında faaliyet gösteriyor.

Türkiye’nin en kapsamlı işaret dili uygulaması

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Düşler Akademisi işbirliğiyle hayata geçirdiği, Türkiye’nin en kapsamlı işaret dili eğitim uygulaması, 3 milyon işitme engelli ve yakınlarının hayatını kolaylaştırmaya devam ediyor. Belli bir müfredat çerçevesinde ders olarak hazırlanan uygulama, alanında Türkiye’de bir ilk olma özelliği taşıyor. 1.100’e yakın anlatım videosu ve 1.400’den fazla kelime içeren bir sözlükten oluşan bu uygulama ücretsiz olarak indirilebiliyor.

Yarını Kodlayanlar Sivas’ta

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği işbirliği ve Çalışma, Sosyal Hizmetler ve Aile Bakanlığı’nın desteği ile hayata geçirdiği Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında Sivas’ın köy ve kasabalarında kodlama eğitimi verdi.

Toplumsal değişim ve gelişimin öncüsü olma hedefiyle faaliyet gösteren Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır nesiller yetiştirilmesi hedefiyle Habitat Derneği işbirliği ve Çalışma, Sosyal Hizmetler ve Aile Bakanlığı’nın desteği ile hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar”projesi kapsamında Sivas’ın köy ve kasabalarında kodlama eğitimleri düzenledi. Sivas İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Sivas Belediyesi’nin yerel desteği ile Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’nda düzenlenen eğitimlerle, yaşları 7-14 arasında değişen yaklaşık 250 Sivaslı çocuğa teknolojinin dili kodlama öğretildi. Sivaslıçocuklar, programlama hakkında fikir sahibi olurken, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yaptı.

Tüketen değil üreten bir nesil istediklerini belirten Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel, şunları söyledi: “Yarını Kodlayanlar projemizle çocuklarımızı kod yazmaya özendirerek geleceğin teknoloji üretenleri olmalarını hedefliyoruz. Projemizin ilk yıl sonuçlarına göre, çocuklarımızda önemli ve olumlu yönde değişimlerin olduğunu gözlemledik. ‘Scratch ile kendi oyunumu yapabiliyorum’ diyen çocuklarda yüzde 31’lik, ‘Bir yazılım problemini çözmek için daha zor ve uzun programlar yazabilirim’ diyenlerde ise yüzde 35’lik artış gördük. Aldığımız bu sonuçlarla, projemizi geliştirmeye ve yaygınlaştırmaya devam ediyoruz. Yeni dönemde, eğitimde fırsat eşitliğini yakalamak amacıyla, kodlama eğitimine ulaşmakta zorluk çeken, sosyoekonomik anlamda dezavantajlı bölgelerdeki çocuklarımıza bu fırsatı sunmak üzere Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı ile yola çıktık. Amacımız, mümkün olduğunca çok sayıda çocuğumuza ulaşmak. Bunun için eğitim tırımızla köy köy, kasaba kasaba dolaşıyoruz.”

 

Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır ise şunları kaydetti: “Habitat Derneği olarak 20 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürütüyoruz. Sürdürülebilir kalkınma alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşuyuz. Yarını Kodlayanlar ile bilişim odaklı dönüşümüzü çocuklar aracılığıyla gerçekleştirmek istiyoruz.

Kodlama bilmek artık okuma yazma bilmek kadar önemli. Bütün Avrupa ülkelerinde olduğu gibi Türkiye’de de kodlamanın ders olarak yer almamasının önündeki en büyük engel bunu verecek yetişmiş insan gücünün olmaması. Bunun için bizde projemiz kapsamında gençleri eğitiyoruz ve onlarda aldıkları eğitimi çocuklara ulaştırıyorlar. Şimdi yola çıkan Yarını Kodlayanlar Kodlama Eğitim Tırımız ile birlikte ülkemizin dezavantajlı bölgelerinde bu teknoloji eğitimlerine ulaşamayan çocuklara ulaşmayı hedefliyoruz.”

 

20 bin çocuğa daha ulaşılacak

“Yarını Kodlayanlar” projesiyle Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Projeyle, Ağustos 2016’dan bu yana30 ilde 12 bini aşkın çocuğa ulaşıldı. Üçüncü yılına giren “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında 20 bin çocuğa daha kodlama eğitimi verilecek. Böylece Nisan 2019 sonuna kadar tüm Türkiye’de toplam 60 ilde 30 binin üzerinde çocuk kodlama ile tanışmış olacak.

 

Eğitim tırı 7 ayda 2.500 çocuğa ulaşacak

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği ortaklığında kodlama eğitimlerini ülkenin dört bucağına taşıma hedefiyle yola çıkardığı Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı, yaklaşık 7 ayda 6 bin km’ninüzerinde yol kat ederek 12 ilde 2.500 çocuğaulaşacak. Ziyaret ettiği illerde şehir merkezlerinin yanı sıra köy ve kasabalara da giden Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’nda çocuklara 1 hafta süreyle her gün 2 ayrı seansta 4’er saatlik Scratch eğitimleri veriliyor.

 

MIT’nin programı kullanılıyor

“Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında, çocuklara gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim veriliyor. Kodlama eğitimlerinde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan MIT’nin (Massachusetts Institute of Technology) çocuklara yönelik geliştirdiği temel kodlama programı Scratch kullanılıyor.

 

Geleceğin meslekleri kodlamaya dayanacak

Dijital dünyanın lisanı olarak kabul edilen kodlama, çocukların yaratıcılıklarını geliştiriyor ve onlara yenilikçi düşünmenin kapılarını açıyor. OECD’nin dijital ekonomi konulu son raporuna göre 3 çocuktan 2’si bugün bilinmeyen mesleklere sahip olacak. Gelecekte robot veterinerliği, holoportasyon uzmanlığı, etik hacker’lık, duygu tasarımcılığı, bilgi madenciliği, yapay organ imalatçısı ve rüya gerçekleştiriciliği gibi meslekler ortaya çıkacak. Kulağa ütopik gelen bu meslekler 20 yıl içinde şirketlerdeki yerini alacak. Bu yeni mesleklerin temelinde ise kodlama olacak.

Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’nın ilk durağı Tekirdağ oldu

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği tarafından gerçekleştirilen “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında Tekirdağ’da kodlama eğitimlerine yeni eğitimlerle devam edildi.

Toplumsal değişim ve gelişimin öncüsü olma hedefiyle faaliyet gösteren Türkiye Vodafone Vakfı, dijital geleceğe hazır nesiller yetiştirilmesi hedefiyle Habitat Derneği işbirliğinde hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında Tekirdağ’da kodlama eğitimlerine devam ediyor. Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’nın ilk durağı olan Tekirdağ’ın köy ve kasabalarını da kapsayan yeni eğitimlerle birlikte 1 hafta boyunca 3 eğitmenle toplam 280 çocuğa kodlama eğitimi verildi. Tekirdağlı çocuklar, programlama hakkında fikir sahibi olurken, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yaptı.

Tekirdağ’da toplam 500 çocuğa kodlama eğitimi verilecek. Böylece Tekirdağ ile birlikte Marmara Bölgesi’nde toplam 4 bin 900 çocuğa ulaşılacak.

Türkiye Vodafone Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Süel, şunları söyledi: “ Tüketen değil, üreten bir nesil istiyoruz. ‘Yarını Kodlayanlar’ projemizle çocuklarımızı kod yazmaya özendirerek geleceğin teknoloji üretenleri olmalarını hedefliyoruz.Projemizin ilk yılı sonuçlarına göre, çocuklarımızda önemli ve olumlu yönde değişimlerin olduğunu gözlemledik. ‘Scratch ile kendi oyunumu yapabiliyorum’ diyen çocuklarda yüzde 31’lik, ‘Bir yazılım problemini çözmek için daha zor ve uzun programlar yazabilirim’ diyenlerde ise yüzde 35’lik artış gördük. Aldığımız bu sonuçlarla, projemizi geliştirmeye ve yaygınlaştırmaya devam ediyoruz. Yeni dönemde, eğitimde fırsat eşitliğini yakalamak amacıyla, kodlama eğitimine ulaşmakta zorluk çeken, sosyoekonomik anlamda dezavantajlı bölgelerdeki çocuklarımıza bu fırsatı sunmak üzere Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’yla yola çıktık. Amacımız, mümkün olduğunca çok sayıda çocuğumuza ulaşmak. Bunun için Tırı’mızla köy köy, kasaba kasaba dolaşacağız.”

Habitat Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Hazır ise şunları kaydetti: “ Habitat Derneği olarak, 20 yıldır toplumsal dönüşüm ve bilişim odaklı kalkınma alanlarında çalışmalar yürütüyoruz. Sürdürülebilir kalkınma alanında çalışan bir sivil toplum kuruluşuyuz. ‘Yarını Kodlayanlar’ ile bilişim odaklı dönüşümümüzü çocuklar aracılığıyla gerçekleştirmek istiyoruz. Kodlama bilmek artık okuma yazma bilmek kadar önemli. Bütün Avrupa ülkelerinde olduğu gibi Türkiye’de de kodlamanın ders olarak yer almamasının önündeki en büyük engel bunu verecek yetişmiş insan gücünün olmaması. Bunun için biz de projemiz kapsamında gençleri eğitiyoruz, onlar da aldıkları eğitimi çocuklara ulaştırıyorlar. Yarını Kodlayanlar Kodlama Eğitim Tırı’mız ile birlikte ülkemizin dezavantajlı bölgelerinde bu teknoloji eğitimlerine ulaşamayan çocuklara ulaşmayı hedefliyoruz.”

 

20 bin çocuğa daha ulaşılacak

Türkiye Vodafone Vakfı’nın Habitat Derneği iş birliğiyle çocuklarda kodlama bilincinin geliştirilmesi amacıyla hayata geçirdiği “Yarını Kodlayanlar” projesiyle Türkiye’nin dört bir yanında yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Projeyle, Ağustos 2016’dan bu yana 30 ilde 12 bini aşkın çocuğa ulaşıldı. Üçüncü yılına giren “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında 20 bin çocuğa daha kodlama eğitimi verilecek. Böylece Nisan 2019 sonuna kadar tüm Türkiye’de toplam 60 ilde 30 binin üzerinde çocuk kodlama ile tanışmış olacak.

 

Eğitim Tırı 12 ilde 5 bin çocuğa ulaşacak

Türkiye Vodafone Vakfı’nın kodlama eğitimlerini ülkenin dört bucağına taşıma hedefiyle yola çıkardığı Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı, yaklaşık 7 ayda 12 ilde 2 bin 500 çocuğaulaşacak. Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı, Tekirdağ’dan sonra Sinop, Ordu, Sivas, Erzincan, Şırnak, Mardin, Gaziantep, Adana, Antalya, İzmir ve Çanakkale illerine giderek toplam 6.080 km yol kat edecek. Ziyaret ettiği illerde şehir merkezlerinin yanı sıra köy ve kasabalara da giden Yarını Kodlayanlar Eğitim Tırı’nda çocuklara 1 hafta süreyle her gün 2 ayrı seansta 4’er saatlik Scratch eğitimleri veriliyor.

 

MIT’nin programı kullanılıyor

“Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında, çocuklara gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim veriliyor. Kodlama eğitimlerinde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan MIT’nin (Massachusetts Institute of Technology) çocuklara yönelik geliştirdiği temel kodlama programı Scratch kullanılıyor.

 

“Yarını Kodlayanlar” dünyaya örnek oldu

“Yarını Kodlayanlar”, Vodafone Grubu’nun “Connected Education” raporunda başarı hikâyesi olarak yer alarak, sürdürülebilir eğitim modeliyle dijital okuryazarlık eğitimi alanında dünyaya örnek oldu. Dünya genelinde eğitimde dijitalleşmeyi sağlamak üzere Vodafone’un liderliğinde hayata geçirilen inisiyatiflerin tanıtıldığı “Connected Education” raporunda “Online Eğitim Platformlarına/Uygulamalara Erişim”, “Dijital Okuryazarlık Eğitimi”, “Eğitmen Eğitimi” ve “Mülteci Kamplarında Eğitim” olmak üzere 4 ana tema altında 14 farklı inisiyatif ele alınıyor. Raporda anlatılan dijital eğitim inisiyatiflerinin Vodafone’un faaliyet gösterdiği ülke ve pazarlarda yaygınlaşması ile 2025 yılına kadar 85 milyonu aşkın insana erişmek ve yılda 7,3 milyar dolarlık ekonomik fayda sağlamak mümkün olacak.

 

Geleceğin meslekleri kodlamaya dayanacak

Dijital dünyanın “lisan”ı olarak kabul edilen kodlama, çocukların yaratıcılıklarını geliştiriyor ve onlara yenilikçi düşünmenin kapılarını açıyor. OECD’nin dijital ekonomi konulu son raporuna göre 3 çocuktan 2’si bugün bilinmeyen mesleklere sahip olacak. Gelecekte robot veterinerliği, holoportasyon uzmanlığı, etik hacker’lık, duygu tasarımcılığı, bilgi madenciliği, yapay organ imalatçısı ve rüya gerçekleştiriciliği gibi meslekler ortaya çıkacak. Kulağa ütopik gelen bu meslekler 20 yıl içindeşirketlerdeki yerini alacak. Bu yeni mesleklerin temelinde ise kodlama olacak.

Mersin’de 300 çocuğa kodlama eğitimi

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği tarafından dijital geleceğe hazır nesillerin yetiştirilmesi hedefiyle hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında Mersin’de Ekim 2017’de başlatılan ve bugüne kadar 120 çocuğa ulaşan kodlama eğitimlerine yeni eğitimlerle devam edildi. Eğitimlerde, 7-14 yaş arası 120 Mersinli çocuk, programlama hakkında fikir sahibi olurken, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yaptı. Mersin’le birlikte Akdeniz Bölgesi’nde toplam 750 çocuğa ulaşılacak.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği iş birliğiyle dijital geleceğe hazır nesiller yetiştirilmesi hedefiyle  hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında Mersin’de ekim ayında başlayan kodlama eğitimleri devam ediyor. Eğitimlerde, yaşları 7-14 arasında değişen toplam 120 çocuğa kodlama eğitimi verildi. Mersinli çocuklar, programlama hakkında fikir sahibi olurken, yaratıcılıklarını ortaya çıkaracak çalışmalar yaptı.

Yarını Kodlayanlar projesiyle bugüne kadar 120 çocuğa ulaşılan Mersin’de, altı ayda dört eğitmenle toplam 180 çocuğa kodlama eğitimi verilmesi hedefleniyor. Böylece Mersin’le birlikte Akdeniz Bölgesi’nde toplam 750 çocuğa ulaşılacak.

Basın toplantısında konuşan Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan şunları söyledi: “Dijital dünyanın dili kodlama. Geleceğin meslekleri kodlamaya dayanacak. Her bir çocuğumuz kod yazmaya başladığında, Türkiye dijitalleşmiş olacak. Kodlamanın yaygınlaşması, yerli yazılım üretimini de teşvik edecek. Böylece Türkiye teknoloji tüketen değil, teknoloji üreten bir nesle sahip olacak. Kodlama eğitimi verdiğimiz çocuklarla bağlantımız fiziksel eğitimlerle sınırlı kalmayacak. Bu çocuklarımıza uzun vadede farklı dijital platformlardan da ulaşarak dijital alandaki eğitim ve gelişimlerini sürdürmelerine destek olacağız. Çocuklarımızı geleceğin heyecan verici dünyasına hazırlamaya devam edeceğiz.”

Scratch programı kullanılıyor

Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında, çocuklara gönüllü eğitmenlerin yönetiminde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikâye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitim veriliyor. Kodlama eğitimlerinde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak tanınan MIT’nin çocuklara yönelik geliştirdiği temel kodlama programı Scratch kullanılıyor. Ayrıca Nesnelerin İnterneti (IoT) uygulamalarının kodlanmasına yönelik Arduino eğitimleri de verilecek. Çocukların hayalleri ile gerçeklik arasındaki mesafeyi kısaltan Arduino, bilinmez bir kara kutu olarak görülen elektronik cihazların iç dünyasını aydınlatıyor. Teknik uzmanlığı olmayan insanlar için tasarlanan, kullanım kolaylığı sunan ve açık donanım özelliğine sahip olan Arduino, çocuklara kendi ısı ölçerlerini ya da uzaktan kumandalı araçlarını yapma imkânı veriyor. Arduino eğitimlerinin ardından ulusal bir kamp düzenlenerek başarılı öğrenciler yurtdışında kodlama alanında dünyanın önde gelen platformlarıyla tanıştırılacak.

 

 

Ankara’da gönüllü eğitmenler aranıyor

Türkiye’nin dijital dönüşümüne öncülük etmek, gençlere eğitim vererek kodlama bilincini yaymak amacıyla Habitat Derneği ve Türkiye Vodafone Vakfı iş birliğiyle hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında gönüllü eğitmenler aranıyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği ortaklığıyla hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesindeki eğitimlerle teknoloji tüketen değil, aynı zamanda teknoloji üreten bir nesil yetiştirmek amaçlanıyor.

Yarını Kodlayanlar projesinin 21-25 Şubat tarihleri arasında Ankara’da gerçekleştirilecek eğitmen eğitimine, proje kapsamında, sadece Ankara’dan gelen başvurular kabul edilecek. Kontenjan 20 kişiyle sınırlıdır. 21-25 Şubat 2018 tarihleri arasında gerçekleştirilecek.

Ankara’da Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu bünyesinde bulunan sınıfta 7-14 yaş arasındaki çocuklara, dört saat boyunca bilgisayar sınıflarında Scratch programlama dili eğitimleri, dört saat mBot aracılığıyla robotik programlamaya giriş ve 16 saat Arduino ile elektronik uygulamalar eğitimleri gerçekleştirecek.

Ankara özelinde gerçekleşecek bu eğitmen eğitimi sonrasında, BTK bünyesinde mevcut olan eğitim sınıfta üç aylık bir program dahilinde her hafta sonu çocuklar için eğitimler verilecek.

Gönüllü eğitmenlik için başvuru tarihi ise 15 Şubat olarak belirlendi.

Çocuklar dijital geleceğe hazır

Dijital geleceğe hazır nesillerin yetiştirilmesi amacıyla Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği tarafından hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında Kocaeli’de eylül ayında başlatılan kodlama eğitimleriyle 100 çocuğa ulaşıldı. Yarını Kodlayanlar projesiyle birlikte Kocaeli’de 500 çocuğa kodlama eğitimi verilmesi hedefleniyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği iş birliğiyle hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi kapsamında Kocaeli’de eylül ayında başlatılan kodlama eğitimlerine devam ediliyor. TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu Başkanı, Kocaeli Milletvekili Radiye Sezer Katırcıoğlu, Kocaeli Büyükşehir Belediye Başkan Vekili Zekeriya Özak, Kocaeli Vali Yardımcısı Ahmet Büyükçelik’in de katıldığı eğitimlerde yaşları 7-14 arasında değişen toplam 20 çocuğa kodlama eğitimi verildi.

Projeyle birlikte Kocaeli’de bugüne kadar 100 çocuğa ulaşıldı. Kocaeli’de 500 çocuğa kodlama eğitimi verilmesi hedefleniyor. Böylece, Kocaeli’yle birlikte Marmara Bölgesi’nde toplam 1 bin 900 çocuğa ulaşılacak.

Toplantıda konuşan TBMM Kadın Erkek Fırsat Eşitliği Komisyonu Başkanı, Kocaeli Milletvekili Radiye Sezer Katırcıoğlu; “Bir ülkenin en önemli kaynaklarından biri olan genç neslin bilişim sektörüne hazırlanması ülkenin gelişmesi anlamında önem taşıyor. Dünyadaki teknolojik gelişmeleri doğru okumak durumundayız. Çocuklarımızın potansiyellerini keşfetmelerine imkan tanımalıyız. Başarının sırrının özgüven olduğunu düşünüyorum. Kabiliyetlerimizin farkına varabilmeliyiz. Taklit eden değil, taklit edilen ülke konumuna gelmemiz gerekiyor ki bu yolda çok büyük bir aşama kaydettik. Bu gelişmeler ışığında yerli ve milli kazanımlar elde edebileceğimizi düşünüyorum. Teknoloji tüketen değil, teknoloji üreten bir nesil istiyoruz artık. Yarını Kodlayanlar projesiyle süper beyinlere ulaşacağımıza inanıyorum. Fen, teknoloji, matematik, mühendislik alanlarında cazibeyi artırmalıyız. Eğitim modellerimizi de bu noktada oluşturmalıyız. Gelecekte yeni meslekler ortaya çıkacak. Bizim genç neslimizi bu yeni mesleklere hazırlamamız gerekiyor. Dünya ekonomisinde bir pazarı yakalayabilmemiz için inovasyon içeren yeni gelişmeleri yakalayabilmemiz lazım. Bu tür projelerle genç neslimizi bilişim ve mühendislik alanlarına hazırlayabiliriz. Bu çalışmayla gençlerimizin yolunu aydınlatacağız. Yarını kodlayan parlak zihinlerin sayısı çoğaldıkça, ülkemiz daha da hızlı yol alacak. Bu projeyi sadece eğitim boyutunda bırakmayıp daha üst seviyelere taşımamız gerektiğini düşünüyorum. Projeye emeği geçenleri gönülden kutluyorum” dedi.

“Yarını kodlayanlar projesiyle önemli yol kat ettik”

Türkiye Vodafone Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Hasan Süel, şöyle konuştu: “Son dönemde yaptığımız sosyal yatırımların önemli bir odağını çocuklarımıza yönelik olarak başlattığımız kodlama eğitimleri oluşturuyor. Sadece teknoloji tüketen değil aynı zamanda teknoloji üreten bir nesil yetiştirmeyi hedeflediğimiz Yarını Kodlayanlar projesiyle bir yılda önemli yol kat ettik. Vodafone’un yayınladığı Connected Education raporunda yer alan projemiz, tüm dünyaya örnek gösterilerek bizim için gurur kaynağı oldu. Bugüne kadar 27 ilde 8 bin 800 çocuğumuza kodlama öğrettik. Hedefimiz, 2017-18 mali yılı sonuna kadar toplam 30 ilde 10 bin çocuğa ulaşmak. Bu hedeften hareketle Kocaeli’de bir kez daha bulunmaktan mutluluk duyuyoruz. Eylül ayından bu yana 100 Kocaelili çocuğumuzu dijital dünyanın dili kodlamayla tanıştırdık. Önümüzdeki dört ayda beş eğitmenle gerçekleştireceğimiz eğitimlerle bu ilimizde toplam 500 çocuğa ulaşmayı hedefliyoruz. Kocaeli ile birlikte Marmara Bölgesi’nde toplam 1 bin 900 çocuğa ulaşacağız. Bu bölgedeki toplam hedefimiz ise 1 bin 900 çocuğa ulaşmak. Yarını Kodlayanlar projemize katılan ve katılacak olan Kocaelili çocuklarımızın ülkemizin dijital geleceğinde öncü bir rol üstleneceğine inanıyoruz.”

30 ilde 10 bin çocuğa ulaşacak

Yarını Kodlayanlar projesiyle yaşları 7-14 arasında değişen çocuklara kodlama eğitimi veriliyor. Bugüne kadar 27 ilde 8 bin 800 çocuğun kodlama eğitimi aldığı projeyle, 2017-18 mali yılı sonuna kadar 30 ilde 10 bin çocuğa ulaşılması hedefleniyor. Projeye şubat ayı itibariyle Suriyeli çocuklar da dahil edilerek Şanlıurfa, İstanbul ve Kilis’te toplam 750’ye yakın Suriyeli çocuğa ulaşıldı.

Projenin kapsamında; İstanbul, Balıkesir, Kocaeli, Edirne, Bursa, Manisa, Afyon, Denizli, İzmir, Aydın, Antalya, Mersin, Adana, Samsun, Trabzon, Malatya, Rize, Şanlıurfa, Siirt, Mardin, Gaziantep, Kars, Erzurum, Elazığ, Erzincan, Ankara, Kayseri, Konya, Eskişehir, Sivas illerine Mart 2018’e kadar kodlama eğitimi verilecek.

 

 

 

 

Dijital geleceğe çocuklar hazırlanıyor

Dijital geleceğe hazır nesillerin yetiştirilmesi amacıyla Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat iş birliğiyle hayata geçirilen “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında, Şanlıurfa’da 7-14 yaşları arasındaki toplam 125 Türk ve Suriyeli çocuğun katılımıyla kod yazılım yarışması düzenlendi.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat işbirliğiyle geçen sene başlatılan ve şubat itibariyle Suriyeli çocukların da dahil edildiği “Yarını Kodlayanlar” projesi kapsamında, Şanlıurfa’da 7-14 yaşları arasındaki toplam 125 Türk ve Suriyeli çocuğun birlikte katılımıyla kod yazılım yarışması düzenledi. Vodafone Grup Vakfı Direktörü Andrew Dunnett, Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ve Habitat Derneği Başkanı Sezai Hazır’ın da katıldığı kod yazılım yarışmasında çocuklar takımlara ayrılarak robot ve mobil uygulama eğitimleri aldı. Kendilerine verilen konuyla ilgili olarak sınırlı bir zamanda yeni bir ürün ortaya çıkarmaya çalışan Suriyeli ve Türk çocuklar, kardeşliğin dili kodlama sayesinde birlikte düşündü ve üretti.

“Çocuklara umut ışığı olmak istiyoruz”

Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel; ““Son dönemde yaptığımız sosyal yatırımların önemli bir odağını çocuklarımıza yönelik olarak başlattığımız kodlama eğitimleri oluşturuyor. Sadece teknoloji tüketen değil aynı zamanda teknoloji üreten bir nesil yetiştirmeyi hedeflediğimiz ‘Yarını Kodlayanlar’ projesiyle bir yılda önemli yol kat ettik. Vodafone’un yayınladığı ‘Connected Education’ raporunda yer alan projemiz, tüm dünyaya örnek gösterilerek bizim için gurur kaynağı oldu. Projemizin katılımcılarından 10 yaşındaki Esra Elbuğa, raporun Londra’daki lansmanında kodlamanın hayatını nasıl değiştirdiğini anlatarak dinleyicilerden büyük ilgi gördü. Bugüne kadar 11 ilde yaklaşık 4 bin çocuğumuza kodlama öğrettik. Hedefimiz, 2017-18 mali yılı sonuna kadar toplam 30 ilde 10 bin çocuğa ulaşmak. Türkiye’de yaşayan yaklaşık 3,5 milyonluk Suriyeli nüfusun yarısından fazlasını çocuklar oluşturuyor. Savaş yüzünden ülkelerini terk etmek zorunda kalan ve maddi manevi çok büyük zarar gören bu çocuklardan kayıp nesiller olarak bahsediliyor. Suriyeli çocuklarla ilgili en büyük sorun, eğitim. Kamp dışında yaşayan nüfusun sadece yüzde 26’sı eğitim alıyor. Türkiye Vodafone Vakfı olarak, ‘Yarını Kodlayanlar’ projemizle Suriyeli çocuklarımızın hayatında bir umut ışığı olmak, onların geleceğini aydınlatacak bir adım atmak istiyoruz. Bu çocuklarımıza geçici bir yardım eli uzatmıyoruz; uzun vadede sosyal hayata entegre olmalarını ve geleceğe umutla bakmalarını arzu ediyoruz. Bugüne kadar Şanlıurfa’da ve İstanbul’da toplam 680’e yakın Suriyeli çocuğumuza ulaştık. Suriyeli çocuklarımıza da kodlama eğitimleri vererek destek olmaya devam edeceğiz” dedi.

Girişimci kadınların hayalleri gerçekleşecek

Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, Türkiye Vodafone Vakfı ve Türkiye Bilişim Vakfı iş birliğiyle “Girişimcilikte Önce Kadın Projesi” kapsamında düzenlenecek girişimcilik yarışmasının kazananları bu yıl halk oylamasıyla belirlenecek.

Ürettiği ürünlerden gelir sağlamak isteyen kadınların girişimcilik kabiliyetlerini iletişim teknolojilerini kullanarak geliştirmek amacıyla 2015 yılında Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, Türkiye Vodafone Vakfı ve Türkiye Bilişim Vakfı iş birliğiyle “Girişimcilikte Önce Kadın Projesi”nde halk oylaması başladı.

Bu yıl ilk kez düzenlenecek halk oylamasıyla, projeye bugüne kadar katılan kursiyerlerin kendi tanıtım çalışmalarını dijital platformlarda gerçekleştirmeleri ve en çok oy alan girişimciye 15 bin TL ödül verilerek hayallerini gerçekleştirmesine destek olmak amaçlanıyor.

Ekim ayında başlayan ve online ortamda gerçekleştirilecek halk oylamasına katılmak isteyen kursiyerler oncekadin.gov.tr’ye üye olup profil oluşturarak, sosyal medyada paylaşacak.  Daha sonra sosyal medyada en çok oyu alan kursiyere kasım ayında düzenlenen ödül töreninde 15 bin TL para ödülü verilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü Sosyal Ortaklar ve Projeler Daire Başkanı Sedat Abdulhakimoğulları; “Gelişmiş ve hedeflerini yüksekte tutan ülkelerde en başta kadınlar üretimin içinde yer almaktadır. Bizler de Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü olarak bunu hedefliyoruz. Projeyle kadınlar hem meslek sahibi olacak, hem üretim yapacak, hem de internet üzerinden ürünlerini satarak ekonomiye katkı sunacaklardır. Bu amaçla, eğitimlerini tamamlayan kursiyerlerimizin el emeği göz nuru ürünlerinin satışını, projenin satış sitesi olan oncekadin.gov.tr üzerinden yapabilmeleri için gerekli altyapı oluşturulmuştur. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, hayatları boyu girişimci olacak kadınları Türkiye’ye kazandıracak olmaktan büyük heyecan duymaktadır” dedi.

 

Dokuz yıldır gönüllüler engelleri aşıyor

Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı ve Türkiye Vodafone Vakfı iş birliğinde başlatılan Düşler Akademisi Projesi’nde, dokuz yıldır gönüllüler aracılığıyla engelli bireyleri topluma kazandırmak için faaliyetlerine devam ediyor.

Türkiye Vodafone Vakfı ve Birleşmiş Kalkınma Programı tarafından 2008 yılında hayata geçirilen Düşler Akademi Projesi’nde 19 bin gönüllüyle 6 bin öğrenci topluma kazandırıldı. Proje kapsamında Antalya’da kurulan Düşler Akademisi Kaş ise restore edilen 70 yıllık Çukurbağ İlkokulu’nun binasında faaliyet gösteriyor. Türkiye’nin her yerinden gönüllü katılımcı ve eğitimcilerin yönetiminde eğitim, sanat ve spor programlarının uygulandığı akademide, üç yılda alınan 3 bin başvuru arasından seçilen 840 gönüllüyle 1 bin 200 öğrencinin engellerini aşması sağlandı. Merkezde tiyatro, dans, resim, enstrüman, fotoğrafçılık, çeşitli kişisel beceri geliştirme gibi etkinlikler düzenleniyor.

Düşler Akademisi projesinde gerçekleştirilen çalışmalar, Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan, Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ve Düşler Akademisi Kurucusu Ercan Tutal’ın katılımıyla düzenlenen toplantıda paylaşıldı. Düşler Akademisi gibi projelerin, engelle bireylere hayatta bağımsız olabileceklerini hissettiren modeller sunduğunu belirten Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan; “Bu işin esası gönüllülüktür. Bu sebeple biz de Türkiye Vodafone Vakfı’nın tüm projelerinde gönüllülerin katkılarına önem veriyoruz ve gönüllülük olgusunu teşvik ediyoruz” dedi. Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ise; “Türkiye’deki gönüllülük düzeyi düşük görünüyor. Dünya Bağış Endeksi’ne göre, Türk halkının yüzde 10’u para bağışı yaparken, yüzde 4’ü gönüllü faaliyetlere katılıyor” dedi.

Kaynak: Türkiye Gazetesi

Çocukları dijital geleceğe hazırlayan proje

Türkiye Vodafone Vakfı ve Habitat Derneği iş birliğiyle Türkiye’yi dijital geleceğe taşıma hedefiyle hayata geçirilen Yarını Kodlayanlar projesi, yeni dönem hedefleri doğrultusunda İzmir’de kapsamı büyütüyor. Türkiye genelinde kodlama eğitimi alacak 10 bin çocuğun 2 bine yakını Ege Bölgesi’nden, çoğunluğu da İzmirli çocuklardan oluşacak. Geçtiğimiz yıl İzmir’de 200’e yakın çocuk kodlama eğitimi almış, ayrıca 100 çocuk da hackathon etkinliklerine katılarak robotları kodlamıştı.

Vodafone’un Türkiye’nin dijitalleşmesine katkıda bulunmak amacıyla hayata geçirdiği Yarını Kodlayanlar projesinin yeni döneminde, İzmir’de bir yılda 7-14 yaş arası 750 çocuğun daha kodlama eğitimi alması hedefleniyor. Düzenlenen toplantıya projeyi deneyimlemiş öğrenciler ve velileri de katılırken, öğrenciler eğitimlerde öğrendikleri kodlama tekniklerini kullanarak yeni kodlar yazdı.

“İzmir’e yatırımlarımıza devam ediyoruz”

Ekonomik ve sosyal alanlarda sahip olduğu potansiyelle İzmir’in Türkiye’nin dijitalleşmesinde önemli bir role sahip olduğunu belirten Vodafone Türkiye CEO’su Colman Deegan, “Bu doğrultuda, Türkiye’nin en önemli liman kentlerinden biri olarak ülkenin dünyaya açılan penceresi konumunda bulunan İzmir’e yatırımlarımızı sürdürüyoruz. Son 5 yıl içinde İzmir’e yaptığımız toplam yatırım 210 milyon TL’yi geçti. Amacımız İzmir’in yüzde 50 olarak ölçtüğümüz dijitalleşme endeksi skorunu daha da yukarılara taşımak. Bu amaca ulaşmakta da sosyal yatırımlar en önemsediğimiz alan. Çünkü Türkiye’nin dijitalleşmesi için önce ülkenin geleceği olan çocukların dijitalleşmesi gerekiyor. Bu doğrultuda, 30 ilde 135 eğitmenle 10 bin çocuk hedefiyle yeni dönemini başlattığımız Yarını Kodlayanlar projesi sayesinde çocuklarımızın yeni teknolojilere erişimini artırmayı ve teknolojiyi tüketen değil üreten bir nesil yetiştirmeyi hedefliyoruz. Yeni dönemde İzmir’in öncülüğünde Ege Bölgesi’nde toplamda 2000 çocuğa ulaşmayı amaçlıyoruz. İzmirli çocuklarımızın proje kapsamında alacakları eğitimle ülkemizin bilgi toplumuna dönüşme yolunda öncü bir rol üstleneceğine inanıyoruz” dedi.

“Dijital geleceğin şifresini kodlama ile kıracağız”

Türkiye’deki çocukların dijital kültürle yetişmesine katkıda bulunmanın Vodafone Türkiye’nin en önemli öncelikleri arasında yer aldığını belirten Deegan, şöyle devam etti: “Global eğitim yaklaşımının önemli bir parçası olan kodlamanın Türkiye’de de yaygın bir eğitim politikası haline getirilmesi için atılan tüm adımları değerli buluyoruz. ABD’de yapılan tahminlere göre matematik, bilgisayar sistem analizi, sistem yazılımı ve biyomedikal mühendislik gibi alanlardaki mesleklerde 2020’ye kadar yüzde 65’e varan oranlarda artış bekleniyor. Kodlama; dünya çapında fen, teknoloji, mühendislik ve matematik gibi dört önemli disiplinin birbirleriyle entegrasyonunu hedefleyen bir öğretim sistemi olarak öne çıkan STEM yaklaşımının ve eğitim müfredatlarının vazgeçilmez bir parçasını oluşturuyor. Çocuklara nasıl matematik öğretiliyorsa, kodlama da öğretiliyor. Kodlama eğitimini dijitalleşmenin geleceğinde şifre kırıcı olarak görüyoruz. “Yarını Kodlayanlar projesiyle bugüne kadar altı ilde bin 800’ü aşkın çocuğa ulaştık. Şubat ayında projemizi Şanlıurfa’da yaşayan Suriyeli çocukları da kapsayacak şekilde genişlettik. Çünkü kodlamanın sadece dijital dünyanın lisanı değil, aynı zamanda bir “kardeşlik dili” olduğuna inanıyoruz. Yeni dönemde çocuklarımıza IoT gibi uygulamaları kodlayabilecekleri Arduino eğitimleri de veriyoruz. Başarılı öğrencilerimizi vizyonlarını artırmak üzere yurt dışına götürerek önemli global platformlarla da tanıştıracağız. Başarılı bir şekilde yürüttüğümüz Yarını Kodlayanlar projemiz ile Türkiye’nin aydınlık geleceği olan çocuklara yatırım yapmaya devam edeceğiz.”

“Kodlama artık okuma-yazma kadar önemli”

Habitat Derneği Başkanı Sezai Hazır; “Kodlama eğitimi çok önemli. Geleceğin dili, teknolojinin dili kodlama eğitiminden geçiyor. Kodlama bilmek artık okuma yazma bilmek kadar önemli. Habitat Derneği olarak bizlerde bugüne kadar binlerce çocukla farklı çalışmalar yürüttük. Bu sene de 20’nci yılımızın içerisindeyiz. Son dönemimizde çocukların kodlama bilincinin geliştirilmesine yönelik çalışmaları yoğunlaştırdık. Çocukların erken yaşta bu becerilerinin geliştirilmesi ve bakış açılarının bu yönde oluşması için çalışıyoruz. Çocuklardaki bu değişimle ülkemizdeki bilişim odaklı kalkınmanın da hızlanacağını öngörüyoruz. İzmir’i de çalışmalarımız içerisinde önemli bir yerde görüyoruz. Geçtiğimiz dönem İzmir’de gerçekleştirdiğimiz çocuk hackathon’umuzda yüzlerce çocukla robot programladık ve kodlama yaptık. Bunu İzmir’deki gönüllülerimizle yaptık. Bu proje kapsamında biz gençleri eğitiyoruz. Gönüllü eğitmen olarak yetiştirdiğimiz gençler de Türkiye’nin bilişim alanında yetişmiş insan gücüne sahip olması için 7-14 yaş arasındaki çocukları eğitiyor. Yerelde kamu kurumları ve yerel yönetimlerle işbirlikleri geliştiriyoruz. Eğitimlerde çocukların yüzündeki öğrenme azmini ve eğitim bittikten sonra da çalışmaya ısrarla devam etmek istediklerini görünce motivasyonumuz daha da artıyor.”

Ücretsiz verilen eğitimleri tamamlayan çocuklar sertifika almaya hak kazanacak

25 kişilik sınıflarda gerçekleştirilecek eğitimlerde programlamaya giriş, uygulama yapma, hikaye oluşturma ve oyun yapma gibi konularda teorik ve uygulamalı eğitimlerin verildiği proje, bir günlük hackaton’larla sona erecek. Ücretsiz verilecek eğitimleri tamamlayan çocuklar sertifika almaya hak kazanacak. Projenin yeni döneminde İzmir’le birlikte İstanbul, Balıkesir, Kocaeli, Edirne, Bursa, Manisa, Afyon, Denizli, Aydın, Antalya, Mersin, Adana, Samsun, Trabzon, Düzce, Rize, Şanlıurfa, Siirt, Mardin, Gaziantep, Kars, Erzurum, Elazığ, Erzincan, Ankara, Kayseri, Konya, Eskişehir, Sivas ve Lefkoşa’daki öğrenciler de kodlama eğitimi alma fırsatı bulacak.

Başarılı olan öğrenciler dünyaya açılacak

Yarını Kodlayanlar projesinde verilen eğitimlerde dünyanın en iyi teknik üniversitesi olarak bilinen Massachusetts Institute of Technology’nin çocuklara yönelik geliştirdiği Scratch programı kullanılıyor. Yeni dönemde yaşları 10-14 arasında değişen öğrencilere Arduino eğitimleri de verilecek. Çocukların hayalleri ile gerçeklik arasındaki mesafeyi kısaltan Arduino, bilinmez bir kara kutu olarak görülen elektronik cihazların iç dünyasını aydınlatıyor. Teknik uzmanlığı olmayan insanlar için tasarlanan, kullanım kolaylığı sunan ve açık donanım özelliğine sahip olan Arduino, çocuklara kendi ısı ölçerlerini ya da uzaktan kumandalı araçlarını yapma imkânı veriyor. Ayrıca, eğitimlerin ardından birer günlük hackathon’lar düzenlenmeye devam edilerek, çocuklara takımlar halinde aynı ortamda belli bir sürede inovatif fikirlerini kodlara dökme imkanı sunulacak. Bu etkinlikler sayesinde çocuklar robot kodlama ve elektronik devreleri deneyimleme şansı buluyor. Arduino eğitimlerinin ardından düzenlenecek ulusal kampta başarılı olan öğrenciler ise yurt dışına götürülerek kodlama alanında dünyanın önde gelen platformlarıyla tanıştırılacak.